Podczas tygodnia mózgu i nie tylko, na lekcji wychowania fizycznego uczniowie wykonują zabawy ruchowe, które aktywizują ciało i umysł. Ćwiczenia ,, gimnastyki mózgu" stymulują harmonijną pracę obu półkul i sprzyjają tworzeniu nowych połączeń nerwowych pobudzających myślenie.
Podczas zajęć z wychowawcą uczniowie klasy 5 poznali skuteczne sposoby na poprawę pracy mózgu. Dowiedzieli się, jakie produkty spożywcze przyspieszają pracę organu.
Teatr to także dobry sposób na utrwalenie lektury!
"Pan Tadeusz" to zapewne najbardziej znany tytuł wśród Polaków. Dzieło Adama Mickiewicza było i jest czytane przez wszystkie pokolenia odkąd autor wydał je w 1834r. Trudno je jednak przełożyć na język teatru. Podjęli się tego jednak aktorzy Narodowego Teatru Edukacji im. Adama Mickiewicza we Wrocławiu. Zdecydowali się na wydzielenie z fabuły utworu kilku zasadniczych wątków i oddaniu jednocześnie całości ciągu fabularnego epopei. Udało się! Powstał ciekawy spektakl pod tytułem „Pan Tadeusz. Obrazy”, który nasi uczniowie mogli zobaczyć 16 marca 2023 r. w Brodnickim Domu Kultury. W spektaklu przywołano wątek zwaśnionych rodów Horeszków i Sopliców w sporze o zamek, perypetie miłosne Tadeusza i Zosi oraz burzliwe losy Jacka Soplicy, ukrywającego się pod mnisim kapturem księdza Robaka. Mamy nadzieję, że wizyta w teatrze pomoże utrwalić fabułę utworu naszym uczniom w tym szczególnym czasie – przed egzaminem ósmoklasisty. Po spektaklu podziwialiśmy uroki miasta – Brodnicy oraz skosztowaliśmy co- nieco w restauracji McDonald’s.
Nauczyciele i uczniowie Naszej Szkoły aktywnie włączyli się w obchody Tygodnia Wiedzy o Mózgu, które w 2023r. trwają od 13 do 19 marca. Siódmoklasiści pod kierunkiem nauczyciela biologii - p. B. Wiercińskiej, wykonali modele mózgu, odpowiednio sklejając wycięte szablony. Dodatkową pomocą w zgłębianiu tajników budowy i funkcjonowania mózgu były atlasy anatomiczne. Swoistą gimnastykę dla mózgu stanowiło rozwiązywanie przygotowanych krzyżówek i sudoku. Uczniowie klasy szóstej natomiast, wyposażeni w dodatkowe, papierowe mózgi, zmierzyli się z zadaniami - układankami sprawdzającymi wiadomości o rybach. W podsumowaniu zajęć podkreślone zostało, że dla prawidłowej pracy mózgu ważna jest długość i jakość naszego snu, odpowiednia dieta oraz umiejętność niwelowania stresu.
17 marca 2023 roku uczniowie klasy ósmej napisali kolejny już w tym roku szkolnym- próbny egzamin z języka polskiego. W poniedziałek - 20 marca sprawdzą swoją wiedzę z matematyki, a we wtorek- 21 marca- z języka angielski. Próbne egzaminy są dobrym treningiem przed egzaminem właściwym, a on już niebawem - bo 23, 24 i 25 maja 2023r.
16 marca 2023 roku odbył się międzynarodowy konkurs matematyczny "Kangur". Uczniowie zmierzyli się z zadaniami w czterech kategoriach wiekowych:
Żaczek: klasa 2
Maluch: klasy 3 i 4
Beniamin: klasy 5 i 6
Kadet: klasy 7 i 8.
Ogółem w konkursie udział wzięło 29 uczniów.
14 marca obchodzimy Światowy Dzień Matematyki, którego gwiazdą jest Liczba Pi (π), niewątpliwie najsłynniejsza liczba świata. W przybliżeniu równa jest 3,14. Tak w notacji amerykańskiej zapisuje się datę 14 marca (Amerykanie najpierw wymieniają miesiąc, potem dzień). Mało kto wie, że liczbę π nazywamy czasami ludolfiną, albo stałą Archimedesa. W naszej szkole również obchodziliśmy to matematyczne wydarzenie. Uczniowie, podczas lekcji matematyki mieli możliwość zapoznania się z informacjami dotyczącymi tej niezwykłej liczby oraz przygotowali bardzo ciekawe prace nawiązujące do święta. Uczniowie klas 4-8 wykonywali eksperyment z okazji dnia Pi, tworzyli projekty łączące matematykę ze sztuką kodując magiczną liczbę oraz rysowali okrągłą panoramę miasta Pi.
Uczniów klasy 5 wzruszyła historia „Janka Muzykanta”. Zarażeni pasją do muzyki wykonali nieistniejące naprawdę instrumenty. Żeby wydobyć dźwięk z przedmiotów, uczniowie często do butelek czy puszek wsypywali kaszę, ryż. Korzystali też z gumek recepturek, które imitowały struny. Zadanie to pokazało, że nie trzeba być profesjonalistą, by stworzyć „coś” i „niczego”.
Rok 2023 obchodzimy jako Rok Mikołaja Kopernika (1473-1543) – wybitnego astronoma, matematyka, prawnika, lekarza i ekonomisty, który udowodnił teorię heliocentryczną w poświęconym temu dziele -"O obrotach sfer niebieskich”.
Datę powiązano z rocznicą pięćset pięćdziesiątych urodzin i czterysta osiemdziesiątą rocznicą śmierci Mikołaja Kopernika. 09.03.2023 odbyły się w Naszej Szkole warsztaty pt. "Kosmos Pana Kopernika". Realizatorem warsztatów była Fundacja Brama Epok. Uczniowie stworzyli portret astronoma, w formie gipsowego modelu, oparty o wyobrażenia z epoki, a także teczkę pełną wiedzy o jego życiu i działalności. Warsztatom towarzyszyła prezentacja multimedialna z najważniejszymi faktami z życia Kopernika, a także podkreślająca zagadki dotyczące jego historii.
Dzięki systematycznej i rzetelnej pracy możemy poszczycić się uzyskaniem kolejnego certyfikatu dla Naszej Szkoły w uznaniu skutecznego wykorzystania innowacyjnego systemu optymalizacji nauki słownictwa Insta.Ling. Za imponujące wyniki w nauce języka angielskiego z platformą Insta.Ling nagrody i dyplomy otrzymali uczniowie klasy 7: Mateusz Mezibrocki, Bartosz Stefański, Julia Kwiatkowska oraz Marcel Klimowski. Niech to będzie motywacja i zachęta do systematycznej pracy oraz pogłębiania znajomości języka angielskiego.
Nad przebiegiem i realizacją zadań z zakresu Insta.Ling czuwała Pani Tetyana Kybalyuk- nauczyciel języka angielskiego.
Gratulujemy uczniom i Pani Tetyanie Kybalyuk oraz życzymy dalszych sukcesów!!!!!
Wirtualna rzeczywistość (VR) oferuje wyjątkowe możliwości dla nauczycieli. Uczniowie mogą badać trójwymiarowe obiekty i środowisko, podróżować po świecie, poznawać historię. Uczestnicząc w działaniach, odkrywaniu świata, co w rzeczywistości nie jest możliwe ze względu na czas oraz koszty. Wirtualna rzeczywistość może poprawić jakość edukacji, dostarczając uczniom niezapomnianych i wciągających doświadczeń, które w innym przypadku nie byłyby możliwe. Co więcej, wszystko to może odbywać się w obrębie klasy. VR jest dostępna dla ucznia i może być łatwo monitorowana przez nauczycieli. Wirtualne doświadczenia mają moc angażowania i inspirowania uczniów w wyjątkowy sposób. Poprzez korzystanie z tej technologii, odczuwamy wrażenie przebywania w zupełnie nowym świecie. Efekt ten jest trudny do opisania słowami dla tych, którzy nie są zaznajomieni z tematem, jednak każdy, kto założy okulary VR, od razu rozumie, co to znaczy immersja. 9 marca wszyscy nauczyciele szkoły wzięli udział w szkoleniu, podczas którego poznali możliwości sprzętu oraz sposoby wykorzystania w procesie uczenia się uczniów. Uczestnicy otrzymali kompletną wiedzę o sposobach pracy z treściami, sposoby pracy z goglami i metody pracy z uczniami w czasie zajęć. Już niedługo pierwsze lekcje z wykorzystaniem najnowocześniejszego sprzętu zakupionego w ramach projektu #LaboratoriaPrzyszłości.
10 marca gościł w Naszej Szkole teatrzyk "Zamaskowani" . Przedszkolaki oraz najmłodsi uczniowie z klas 1-3 mieli okazję obejrzeć przedstawienie pt. "Czy Pani Wiosna do nas przyjdzie?".
W piątek obchodziliśmy święto dziewcząt i kobiet. Z tej okazji cała społeczność szkolna zgromadziła się w sali gimnastycznej, gdzie wszystkich przywitał przewodniczący Samorządu Uczniowskiego - Adrian Wrzosek. Złożył też życzenia przybyłym Paniom i Dziewczętom, a chłopcy z VIII klasy wręczyli Wszystkim dorosłym Paniom własnoręcznie przygotowane laurki. Zgromadzeni obejrzeli dwa tańce w wykonaniu uczniów klasy III - przygotowanej prze p. E. Jakubowską oraz krótką scenkę przygotowaną przez klasę V pod czujnym okiem polonistki- p. Ż. Sitkowskiej. Podczas uroczystości odśpiewano gromkie "Sto lat" przy akompaniamencie p. K. Domerackiego. Po części artystycznej p. Dyrektor H. Murlik złożyła życzenia Panom pracyjącym w Naszej Szkole z okazji Dnia Mężczyzny, który obchodzimy 10 marca.
Podczas apelu nagrodzono zwycięzców szkolnego konkursu plastycznego o tematyce rekolekcyjnej zorganizowanego przez katechetkę - p. G. Piotrowską. Nagrody dla zwycięzcłów ufundowała Rada Rodziców. Przybyłe na uroczystość Panie: Ewelina Watkowska- Wrzesińska oraz Karolina Wisińska - wręczyły nagrodzonym uczniom upominki. Dyrektor szkoły wręczyła nagrodę przekazaną przez PSP uczniowi klasy 1 Naszej Szkoły - Feliksowi Wróblewskiemu, którego praca plastyczna uzyskała wyróżnienie w eliminacjach powiatowych Ogólnopolskiego Strażackiego Konkursu Plastycznego w kategorii klas 1- 4. Gratulujemu wszystkim nagrodzonym!!!!!
3 marca 2023r. gościliśmy w Naszej Szkole Druhów Państwowej i Ochotniczej Straży Pożarnej. Spotkanie miało na celu popularyzowanie przepisów i kształtowanie umiejętności w zakresie ochrony ludności, ekologii, ratownictwa i ochrony przeciwpożarowej. Uczniowie obejrzeli wozy strażackie oraz zapoznali się z ich wyposażeniem, wysłuchali prelekcji oraz obejrzeli filmy tematyczne. Spotkanie posłużyło również jako przygotowanie do Turnieju Wiedzy Pożarniczej na etapie gminnym ogólnopolskiego konkursu strażackiego pt. „Młodzież Zapobiega pożarom”, w którym wezmą udział drużyny z klasy 4 i 7. Dziękujemy Druhom : Panu Sławomirowi Górzewskiemu oraz Panu Wojciechowi Kusińskiemu za organizowanie ważnej i ciekawej wizyty w Naszej Szkole.
W czasie rekolekcji szkolno-parafialnych uczniowie naszej szkoły wykonali plakaty. Technika tworzenia prac była dowolna, a tematem były właśnie rekolekcje. Wszystkie prace rozwieszone zostały na szkolnych korytarzach. Komisja konkursowa w składzie: dyrektor- p. Halina Murlik, p. Grażyna Piotrowska, p. Bożena Gutowska i p. Klaudia Domżalska wyłoniła najpiękniejsze prace w każdej kategorii wiekowej.
Kategoria 1: klasy 0-2
Plakat klasy IIa, pt. "Syn marnotrawny".
Autorzy:
Szymon Barcikowski,
Lena Domżalska,
Franciszek Górzewski,
Oskar Licznerski,
Alicja Patalon,
Adam Wróblewski,
Filip Żółtowski.
Kategoria 2: klasy 3-5
Plakat klasy IVa, pt.:"Miłosierny Samarytanin".
Autorzy:
Ksawery Gronowski,
Olga Jaskólska,
Dawid Kalinowski,
Jakub Kalisz,
Szymon Kołkowski.
Kategoria 3: Klasy 6-8:
Plakat klasy VIIIa, pt : "Moje rekolekcje".
Autorzy:
Daria Dreślińska,
Amelia Gorczewska,
Nadia Przybylska,
Małgorzata Raźniewska,
Oliwia Rutkowska,
Martyna Siedlikowska,
Maria Sternicka.
Wszystkim serdecznie gratulujemy!
W czwartek 2 marca 2023 r. dzieci z oddziału przedszkolnego oraz uczniowie klas 1-4 wzięli udział w zajęciach z robotyki. Uczestnicy mogli zakodować trasę robota. Poprzez zadania stawiane Photonowi określali jego ruch, wydawanie dźwięku czy zmianę koloru. Zajęcia były bardzo ciekawe dzięki wykorzystaniu innowacyjnego urządzenia jakim jest robot edukacyjny. Uczestnicy wykazali się zaangażowaniem. Zdobyte umiejętności kodowania uczniowie będą mogli utrwalić korzystając z materiałów zakupionych w ramach projektu Laboratoria Przyszłości.
Podczas lekcji języka polskiego uczniowie klasy 4 rozbudzili w sobie zainteresowanie teatrem. Najpierw zaznajomili się z „Legendą o warszawskim Bazyliszku”. Później samodzielnie wykonali kukiełki przedstawiające postacie z utworu Wandy Chotomskiej. Niektóre osoby wykorzystały plastelinę, inne zaś tekturę. Poszczególne zespoły podzieliły się rolami i ćwiczyły umiejętności aktorskie.
1 marca obchodzimy Narodowy Dzień Pamięci „Żołnierzy Wyklętych” ustanowiony przez Sejm RP jako wyraz hołdu dla bohaterów antykomunistycznego i niepodległościowego podziemia, którzy po II wojnie światowej przeciwstawili się narzuconej siłą władzy komunistycznej.
Narodowy Dzień Pamięci „Żołnierzy Wyklętych”, który jest wyrazem hołdu dla żołnierzy drugiej konspiracji za świadectwo męstwa, niezłomnej postawy patriotycznej i przywiązanie do tradycji niepodległościowych, jest obchodzony w Polsce od 2011 roku. Ustawę o ustanowieniu tego święta skierował do Sejmu RP śp. prezydent RP Lech Kaczyński.
Data obchodów Narodowego Dnia Pamięci „Żołnierzy Wyklętych” nie jest przypadkowa – 1 marca 1951 roku w więzieniu na warszawskim Mokotowie, po pokazowym procesie, z polecenia władz komunistycznych strzałem w tył głowy zamordowano przywódców IV Zarządu Zrzeszenia „Wolność i Niezawisłość” – płk. Łukasza Cieplińskiego i jego towarzyszy walki. Tworzyli oni ostatnie kierownictwo ogólnopolskiej konspiracji kontynuującej od 1945 r. dzieło Armii Krajowej. Ich ciała komuniści zakopali w nieznanym miejscu.
Lekcje fizyki mogą być ciekawe o czym przekonali się uczniowie klasy VIII. Podczas jednej z lekcji uczniowie samodzielnie wykonali wykres ruchu drgającego. Na początku lekcji ruch drgający został zaprezentowany na wahadle zakupionym w ramach projektu #LaboratoriaPrzyszłości. Następnie za pomocą zwykłych rzeczy tj. piasek i butelka wykonali doświadczenie dzięki, któremu otrzymali wykres ruchu drgającego.
Powered by aSc EduPage
